O Clube de Mães Mariana, atual Instituto Mariana surgiu no dia 30 de novembro de 1990, a partir da necessidade de legalizar a Escolinha Educação e Caridade Cosme e Damião, atual Instituto Educacional Maanaim, fundada no dia 02 de março de 1990, uma escola comunitária que surgiu em meio a habitação do Conjunto Cidade Operária, idealizada pela comunidade para atender os filhos dos habitantes considerando que naquele momento não haviam escolas públicas para tal.
Primeira filiação do Instituto Mariana com a Federação das Escolas Comunitárias do Maranhão – (FEDECMA), com finalidade de reconhecer a vida escolar dos estudantes.
Com aproximadamente 230 crianças da Educação Infantil a 4ª série do Ensino Fundamental. Nesse período também foi firmado o convênio com a Secretaria de desenvolvimento Social e Comunitário (SEDESC) para pagamento dos prestadores de serviços com durabilidade de um ano.
No decorrer do ano de 1998, inicia-se a metodologia voltada para a tomada de decisão em grupo, fortalecendo a estrutura pedagógica e ampliando as parcerias, conquistando o primeiro convênio de alimentação escolar para crianças de 02 a 06 anos e convênio para atendimento de pessoas idosas junto a Fundação Municipal da Criança e Assistência Social –FUMCAS.
No decorrer do ano de 1998, iniciase a metodologia voltada para a tomada de decisão em grupo, fortalecendo a estrutura pedagógica e ampliando as parcerias, conquistando o primeiro convênio de alimentação escolar para crianças de 02 a 06 anos e convênio para atendimento de pessoas idosas junto a Fundação Municipal da Criança e Assistência Social – FUMCAS.
Também foi firmada uma parceria com a Associação de Escolas Católicas do maranhão – AEC/MA com o objetivo de implantar o Programa de Alfabetização de jovens e adultos e qualificar os educadores com a metodologia Paulo Freire.
Formação profissional de 30 jovens em parceria com Programa de capacitação Solidária e a elaboração da Proposta Pedagógica atual Projeto Político Pedagógico.
Por motivo de crise financeira o Ensino Fundamental de 5ª a 8ª séries teve que parar de funcionar e toda a estrutura institucional passou por reformulações. Inicio do projeto de leitura “Brincando e Aprendendo”.
A organização inicia as suas atividades com uma excelente formação pedagógica, fazendo alteração no projeto de leitura, passando a ser identificado “Brincando, aprendendo e construindo a paz na família, na escola e na sociedade”, foi uma forma que a equipe encontrou para contemplar as temáticas sociais.
O projeto de leitura foi o carro chefe para a efetivação da sala de leitura, com o apoio da Associação de Escolas Católicas do MaranhãoAEC, onde as pessoas da comunidade, alunos e professores puderam contribuir com sugestões, com doações e também com a votação do nome do espaço, ficando “Monteiro Lobato”.
O SESC foi um outro fortíssimo parceiro, contribuindo com alimentos para o lanche das crianças.
Foi um ano dedicado a articulações com novos parceiros e efetivação de convênio com a SEMED, por meio do Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica - FUNDEB, para atendimento de crianças na faixa etária de 1 ano e meio a cinco anos e onze meses.
Momento de renovação da equipe de educadores, priorizando profissionais com qualificação compatível as necessidades das atividades da instituição.
Período em que a instituição aprovou o projeto Palco das Letras junto ao Fundo Municipal da Criança, contribuindo com a sustentabilidade das ações da instituição, uma iniciativa articulada com a Rede Amiga da Criança.
Aprovação do Projeto “Palco das Letras” no edital do Criança Esperança e do Instituto C&A, dando inicio a “Rede de Bibliotecas Comunitárias Terra das Palmeiras” com cinco organizações do território da Cidade Operária. e novamente o Projeto Palco das Letras no edital do Criança Esperança
Durante todos esses anos o grande marco social dessa instituição tem sido o seu papel politico na transformação social. Sua atuação e presença em movimentos em defesa dos direitos de crianças e adolescentes, culminou na participação na gestão do Conselho Municipal da Criança e Adolescente - CMDCA, cuja presidente é conselheira indicada do Instituto Mariana.
O Projeto Palco das Letras é aprovado pela segunda vez pelo Fundo Municipal, complementando e fortalecendo as ações de leitura com crianças e adolescentes do Conjunto Habitacional Cidade Operária e adjacências, tendo apoio também do programa de voluntariado do Banco do Brasil.
Por meio da Rede Leitora Terra das Palmeiras, o espaço de leitura foi transformado em biblioteca comunitária. O Clube de Mães Mariana passou por alteração em sua razão social, passando a ser denominado Instituto Mariana e ampliando suas finalidades.
O projeto Palco das Letras transforma-se em um novo projeto, O Teatro Literário e é aprovado no Edital da CMDCA –São Luís.
O Instituto Mariana permaneceu na gestão do CMDCA, com sua representação na vicepresidência. Foi também, um ano marcado pelo fortalecimento da articulação com a Rede de Educação Integral de São Luís.
O Instituto Mariana foi contemplado pelo Fundo de Territórios Educativos – São Luís, em articulação com a Rede de Educação Integral, aprovando o projeto Tecendo Sonhos.
A equipe teve que se apropriar de ferramentas digitais para continuar realizando as suas atividades laborais de forma remota. Neste período, o Instituto, com apoio da Rede de Educação Integral, CIEDS, Itaú Social, Rede de Bibliotecas Comunitárias de São Luís e Rede Nacional de Bibliotecas Comunitárias e SESCA/Mesa Brasil pôde reduzir o impacto econômico das famílias, causado pela COVID.
Houveram doações de cestas básicas e kits de higiene e limpeza para 227 famílias e seus colaboradores, durante três meses. Instituto Mariana também contribuiu com a doação de enxovais para vinte e cinco mulheres gestantes e desempregadas.
